V aplikaci Nearpod je možné tvořit interaktivní prezentace, které žáky zaujmou a vnesou do hodin „nový svěží vítr“.

Kahoot je aplikace (zdarma), kde je již vytvořeno množství kvízů na různé téma a svůj vlastní kvíz si může každý vytvořit či upravit kvíz stávající.

V aplikaci Mentimeter lze s úspěchem tvořit prezentace, ale také ho využít na velmi efektní opakování a brainstorming.

WocaBee je aplikace, která výrazně pomáhá studentům naučit se cizí slovíčka jakéhokoliv jazyka rychle, jednoduše a efektivně.

Množina volně dostupných aplikací, které doporučuje studentům s mentálním postižením k domácí přípravě.

Sada výukových programů Didakta je určena pro žáky základních škol, které využíváme k výuce středního vzdělání při práci s mentálně postiženími.

Nástěnky jsou klasika, rozvrh a suplování na nástěnce u ředitelny tradice, ale pokud má škola více budov a nekonečné chodby, nabízí se modernější řešení.

Digitální technologie usnadňují komunikaci se žáky s různými druhy postižení.

Škola dlouhodobě a bez problémů používá pracovní maily. Nicméně v době uzavření škol vyvstala potřeba komunikovat méně oficiálně, ve skupinkách podle úseků.

Složení tříd ve speciální škole neumožňuje zařazení testů s hromadným vyhodnocením. Je potřeba hodnocení řešit individuálně a s ohledem na mentální věk žáků.

Mentálně postižení žáci potřebují pro další práci zvýšenou motivaci a hlavně pozitivní hodnocení dílčích splněných úkolů.

Další zajímavý tip na aplikaci umožňující se domluvit s žáky s postižením, jak se ubezpečit, že správně rozumí oni nám a my jim.